Prezentiran projekt o sistemskom pristupu uređenja inkluzije u BiH

U okviru Projekta – 'Asistencija u nastavi, sistemski pristup uređenju inkluzije u BiH', podržanog od strane Fonda otvorenog društva BiH i Ministarstva obrazovanja, znanosti, kulture i sporta HNŽ, u utorak je organizirana promocija projekta, i radionica 'Percepcija personalne asistencije u nastavi', u Trening centru JU IV Osnovne škole.

Cilj projekta je podrška razvoja inkluzivne politike u HNŽ kroz sistemsko rješavanje, uključivanje asistenata u nastavi, asistencija u nastavi, spoljni stručni suradnici, formiranje službe sastavljene od stručnjaka i volontera, studenata koji će svakodnevno pružati podršku učenicima osnovnih škola koji rade po individualnom planu i programu. Pomoć svakom djetetu da se što bolje uključi u zajednicu i razvije vlastite sposobnosti do maksimuma i neovisnog življenja.

Prema riječima voditeljice projektnog tima Seade Kuštrić ovaj projekt će poslužiti kao model, a radni materijal će postati strategija da bi se sistemski uredilo uvođenje asistenata u nastavu u ovoj županiji. "Broj djece koja rade po individualnom planu i programu je sve veći, a kroz projekat asistencije u nastavi pokušava se urediti sistem da bi, vremenom, to postala nastavna praksa", navela je Kuštrić.

Rezultati koji se očekivaju su: Prijedlog dopune Pravilnika koji osigurava asistenciju u inkluzivnoj nastavi; Ponuditi model asistencije u svim školama u HNŽ; Ponuditi okvirnu dokumentaciju za program asistencije u nastavi; Senzibilizacija šire društvene zajednice (Resorna ministarstva pravde, zdravstva, socijalne skrbi, roditelja) za značaj asistenta u nastavi za kvalitet inkluzije.

U cilju praćenja i evlauaciji koristit će se evaluacijske liste i prijedlozi za izmjenu Pravilnika u uključivanje djece sa posebnim potrebama u odgojno obrazovni rad. Dodatni kriterij će biti procjenjeni ishodi učenja. Početni testovi, evaluacijske liste za asistente, precizno izrađeni planovi i programi za asistente u nastavi, prilagođeni svakom djetetu.

Očekivani rezultati nakon završnog testiranja djece, roditelja, asistenata i nastavnika, bi trebali biti pozitivni zbog poboljšanih vještina, sposobnosti i integracije djece. Posebno je važno naglasiti da će se kroz implementaciju projekta realizirati kontinuirana stručna edukacija nastavnika/ca, roditelja, asistenata/ica.

Prezentaciju projekta je realizirala direktorica IV Osnovne škole prof. Seada Kuštrić, edukativnu radionicu "Percepcija asistencije u nastavi" je realizirala mr.sci. Nefiza Dautović, a učešće i podršku iz Ministarstva obrazovnja, znanosti, kulture i sporta pružio je pomoćnik Ministra obrazovanja, znanosti, kulture i sporta HNŽ prof. Enes Hasanagić. Prezentaciji projekta i radionici su prisustvovali predstavnici/ce Ministarstva obrazovanja, znanosti, kulture i sporta, Odjel društvenih djelatnosti, Pedagoškog zavoda i Zavoda za školstvo, nastavnici/ce, roditelji, predstavnici/ce SOS Kinderdorfa, Udruženja Los Rosales, volonteri/ke, Mobilni stručni tim, priopćeno je iz IV Osnovne škole.