Fakulteti su problem: Ne bi svatko trebao biti učitelj
Učitelji danas nisu cijenjeni onoliko koliko zaslužuju, ali ne bi ni svatko trebao biti učitelj smatra između ostalog Slavko Lauš nekadašnji predsjednik Sindikata učitelja u Hercegovačko-neretvanskoj županiji s kojim smo razgovarali povodom 5. listopada Svjetskog dana učitelja.
''Stanje u obrazovanju od kada sam počeo raditi prije 40-ak godina je puno drugačije. Mogu reći da su učitelji bili puno uvažavaniji, bili su cijenjeni, dok sada učitelji nisu cijenjeni onoliko koliko to zaslužuju'', rekao je Lauš za Bljesak.info.
Učitelji se trebaju više cijeniti
''Zašto to kažem, uspoređujući posao i rad koji učitelji rade, to je jedan odgovoran i vrijedan posao. Svi učitelji radeći posao zaslužuju više materijalnog, ali i drugih priznanja koja trebaju dobiti za ono to rade i čine. Učitelji nisu samo učitelji, učitelji su i roditelji i mame i tate i pedagozi; učitelji su i psiholozi i prijatelji. Kada sve to uzmete, kada dođete u učionicu i radite s djecom, tamo ne smijete pogriješiti jer se tamo obrazuje. Radite s djecom i pomažete im kako bi oni u ovom društvu opstali'', kazao je Lauš, čestitajuci kolegama današnji dan.
Prosvjetni djelatnici, smatra, mogu biti bolje cijenjeni od sustava, a ljudi i institucije koje vode obrazovanje moraju razmišljati o obrazovanju. Ističe kako ne mogu uvijek biti na margini jer je to jedan od najodgovornijih poslova. Obrazovati, odgajati i učiti nekoga, nije jednostavno.
Lauš smatra da roditelji i učitelji moraju biti jedno te se međusobno pomagati, jer jedni bez drugih ne mogu.
''I jedni i drugi se moramo uvažavati; jedino tako mladim generacijama možemo pomoći i pokazati svojim primjerom, kako živjeti u ovome svijetu'', zaključio je Lauš.
Ne treba svatko upisivati nastavnički fakultet
Problem su smatra i fakulteti, jer kako kaže ne može se svatko fokusirati na nastavne fakultete.
''Ne može svatko biti učitelj, ne mogu se pojedinci koji se ne mogu nigdje drugo upisivati, upisati na nastavni fakultet, to je velika greška. Ja to uspoređujem s medicinom, tu se mogu upisati samo odlični studenti. Mislim da vrijednost rada i odgovornost posla ništa nije teži u medicini nego u obrazovanju i tu trebaju biti visoki kriteriji. Ne može to svatko upisati, a posebno je važno da oni vole raditi s djecom'', kaže Lauš, jer ako studenti ne vole i nisu spremni prihvatiti rad s djecom, to nije dobro.
Ljudi koji rade u sustavu obrazovanja moraju ulagati u obrazovanje.
"Ako vi idete na nastavni fakultet znate da ćete biti cijenjeni i plaćeni, sigurno ćete sve poduzeti da budete na visini zadatka i pomognete djeci", smatra Lauš.
Josip Milić, predsjednik Sindikata srednjih škola u HNŽ-u, rekao je da učitelji imaju jako odgovoran posao.
''Naš posao je jako odgovoran i smislen. Svi pravi prosvjetni djelatnici zahvaljuju Bogu što im je dao da mogu raditi s djecom'', rekao je.
Prosvjetni djelatnici u srednjoškolskom obrazovanju svojim statusom ''nisu nešto posebno zadovoljni, ali nisu ni nezadovoljni'', ističe Milić.
Poboljšanje
Podsjetimo, status zaposlenih prosvjetnih djelatnika u osnovnom obrazovanju trebao bi biti poboljšan jer je ispravljena jedna 'velika nepravda', te su im plaće povećane. Točnije, izjednačen je koeficijent uposlenih u osnovnom obrazovanju s visokom stručnom spremom s koeficijentom uposlenih u srednjem obrazovanju.
Za ovu namjenu, ranije je objavljeno, Vlada HNŽ-a trebala je proračunu osigurati dodatnih 2,5 milijuna konvertibilnih maraka.
''Do sada je bila razlika preko 200 KM i to će sigurno pomoći te se odraziti pozitivno kada ljudi odu u mirovinu, to je super i dobar sindikalni potez. Imamo samo jedan problem jedno 30 posto ljudi koji imaju višu stručnu spremu, ostali su s nižom plaćom i nadam se da će sadašnje rakovodstvo sindikata uraditi sve da tu razliku između više i visoke stručne spreme dovede na zadovoljavajuću razinu'', rekao je Lauš, zadovoljan ovim sindikalnim postignućem.
Komentirajući zaostatke isplate pravomoćnih presuda, to pitanje se nije riješilo u potpunosti, ali isplate su, kaže Lauš, u tijeku te očekuje da će se isplatiti prije roka od 13 godina, što bi trebalo ispraviti ranije nepravde.
Svjetski dan učitelja obilježava se svake godine 5. listopada. Taj je dan prigoda za pokazati kako je rad učitelja i nastavnika prepoznat kao jedan od najvažnijih za ukupan razvoj društva te da se kao takav i cijeni.
Cilj Svjetskog dana učitelja je mobilizirati podršku za nastavnike kako bi se osiguralo da učitelji i dalje ispunjavaju potrebe budućih generacija. Također, današnjim danom se želi podići obrazovanje na razinu društvene važnosti i izvući učitelje iz poluanonimnosti i dati im društvenu važnost koju zaslužuju. Prigoda je to i za isticanje važnosti rada svih učitelja i nastavnika i njihov utjecaj na razvoj društva u cjelini, te da se naglasi važnost te profesije, ali i samog obrazovanja čiji su oni nositelji.
Dan učitelja se obilježava u više od 100 zemalja svijeta, pa tako i u BiH.
Proglasio ga je UNESCO 1994. godine u spomen na isti datum 1966. godine kada je potpisana Preporuka o statusu učitelja.
