"S obzirom na to da smo svi roditelji i imamo djecu, primijetili smo kako djeca vole učiti kroz natjecanja – vole sport, pa smo se pitali zašto se ne bi natjecala i u matematici. U našoj zemlji službeno postoji samo jedno natjecanje iz matematike za peti razred koje organizira Zavod za školstvo te jedno godišnje natjecanje od šestog razreda nadalje koje vodi Udruga matematičara. No, smatrali smo da to nije dovoljno", govori Luka Mandić, predsjednik Udruge roditelja Naša djeca 2014.
Danas smo bili u Osnovnoj školi Petra Bakule u Mostaru održano natjecanje u sklopu projekta ''Matematička liga 2025.–2026.'' koje okuplja učenike od trećeg do devetog razreda osnovnih škola. Riječ je o zabavnom i edukativnom natjecanju iz matematike koje potiče logičko razmišljanje, timski rad i ljubav prema ovoj znanosti.
Ideja za ovo natjecanje, kaže, rodila se jer su primijetili da se ne radi dovoljno na poticanju djece na dodatno učenje, pa su primjere tražili u okruženju, ali i u Americi.
"Vidjeli smo da naše institucije, koje svi mi plaćamo kroz poreze, ne rade dovoljno na poticanju djece na dodatno učenje, pa smo se osvrnuli na to kako to rade u našem okruženju – najviše u Hrvatskoj, a zatim i putem interneta, čak i u Americi", govori i dodaje kako su shvatili da brojna matematička natjecanja ne organizira država, nego udruge, pa čak i privatne tvrtke koje ih nude na tržištu.
"Liga ima četiri kola – jesensko, zimsko, proljetno i ljetno. Cilj je održavati kontinuitet, a ne samo jednokratan uspjeh. Pobjednik je ekipa koja nakon četiri kola skupi najviše bodova", pojašnjava.
Specifičnost je u tome što se natječu ekipe od tri učenika. Svaki član radi svoj test, a njihovi se rezultati zbrajaju, čime se potiče timski rad i odgovornost.
"Ako je netko slabiji, motivira ga se da doprinese i ne prepušta sve ostalima u timu", pojašnjava Mandić i dodaje kako su posebno pazili da sve bude transparentno. Zbog toga testove ispravljaju profesorice matematike i učiteljice razredne nastave, profesionalke koje rade u školama. "Svaki se test skenira i šalje školama, a roditelji mogu vidjeti što je dijete točno radilo i gdje je pogriješilo. Postoji rok od sedam dana za prigovore prije objave rezultata", pojašnjava.
Dodaje kako će biti objavljeni rezultati ekipa, ne pojedinaca, a na ljestvici će se vidjeti ime ekipe, škola i broj bodova. Njihov je cilj, kako kaže, uključiti svu djecu – i one s peticama i one s trojkama. Pravi smisao natjecanja, kako ističe, jest da se i oni koji su ovaj put ostvarili slabije rezultate potrude i napreduju do idućeg puta.
"Ove godine imamo 621 učenika iz 16 škola Hercegovačko-neretvanske županije. To je ogroman iskorak u odnosu na prošlu godinu, kada smo bili samo na području Mostara", ističe i dodaje kako su uspjeli zainteresirati toliko škola i učenika zahvaljujući velikom trudu članova udruge, volonterima i prijateljima koji su pomogli na terenu.
Volonteri su također, umjesto učiteljica, nadgledali natjecanje kako bi sve bilo pošteno i bez sumnje u pristranost. Testovi su potom razvrstani i poslani profesorima na ispravke, a rezultati će uskoro biti objavljeni.
Osim što je cilj ovakvih natjecanja motivirati učenike i učitelje, Mandić ističe kako je važno potaknuti i roditelje da se više uključe u obrazovanje djece.
"Mi kao roditelji moramo više sudjelovati, pogledati što djeca rade, pomoći im i zainteresirati ih", kaže.
Mlađi učenici su, kako kaže, natjecanjem oduševljeni, dok starijima treba više motivacije. "No, kad im se spomenu nagrade, promijene mišljenje", kaže u šali. Ipak, i stariji shvaćaju da im je matematika važna za upis u srednje škole, osobito u one smjerove u kojima je ona temelj.
"Samo manji broj učenika riješit će sve zadatke, i to je normalno – ne mogu svi biti genijalci, kao što ni svi ne mogu biti vrhunski sportaši", govori Mandić i dodaje kako je moto natjecanja sljedeći: "Lakše je naučiti matematiku nego raditi bez nje."
Natjecanje organizira Udruga roditelja ''Naša djeca 2014'' uz podršku Federalnog ministarstva obrazovanja i nauke. U projektu sudjeluje 16 škola s ukupno 621 učenikom, a svi natjecatelji istodobno rješavaju zadatke u svojim školama, dok rezultate objavljuje Središnje povjerenstvo.
