AI je već u učionicama u BiH: NetWork 14 otvara pitanje što to znači za školu, znanje i tržište rada

Dok učenici i nastavnici u Bosni i Hercegovini već uveliko koriste vještačku inteligenciju, obrazovni sustav tek traži odgovor na to što ova promjena znači za znanje, način učenja i kompetencije s kojima će današnji učenici za nekoliko godina izaći na fakultete i tržište rada. Na predstojećem NetWorku 14 prvi put će biti predstavljeni sustavni podaci o tome kako se AI koristi među učenicima i nastavnicima u BiH, kao uvod u razgovor o tome koliko se škola mijenja s generacijom koju obrazuje.

Panel „AI u obrazovanju“, koji će biti održan u okviru NetWork 14 konferencije od 21. do 23. 10. 2026. godine u Neumu, realizira se u partnerstvu s Center for Educational Initiatives Step by Step.

Polazna osnova razgovora bit će podaci iz nedavno provedenog istraživanja u školama u Kantonu Sarajevo, dopunjeni istraživanjem COI Step by Step o navikama učenika i nastavnika širom Bosne i Hercegovine.

Pitanje koje panel otvara nije hoće li AI ući u obrazovanje AI je već tu. Mnogo važnije postaje što u takvom okruženju danas znači znati. Ako AI može napisati esej, riješiti zadatak ili prevesti tekst, što učenik mora znati sam? Kako razlikovati korištenje tehnologije kao podrške učenju od njenog korištenja kao prečice i što se događa kada učenici usvajaju nove alate brže nego što škole razvijaju pravila, smjernice i načine njihove odgovorne primjene?

Jedna od tema bit će i novi jaz unutar iste generacije. Razlika više nije samo u tome tko ima pristup tehnologiji, nego tko zna s njom razmišljati, provjeravati informacije, postavljati prava pitanja i koristiti je kao podršku vlastitom znanju. Upravo tu škola može imati ključnu ulogu.

Razgovor će se zato proširiti i izvan učionice. Generacija koja danas ulazi u srednju školu prva je koja odrasta uz AI kao svakodnevnog asistenta. Za nekoliko godina upravo će ti mladi ljudi dolaziti na fakultete i ulaziti u kompanije. Pitanje kakve kompetencije danas razvijaju zato nije samo obrazovno, nego i poslovno i društveno pitanje.

Uvodni presjek stanja predstavit će Nedim Krajišnik, izvršni direktor Center for Educational Initiatives Step by Step, koji će ujedno moderirati razgovor. O tome kako AI već mijenja učionicu, ulogu nastavnika i odnos prema znanju, ali i kakav odgovor treba ponuditi obrazovni sistem, razgovarat će Namir Ibrahimović, dugogodišnji obrazovni praktičar i stručnjak za obrazovne politike i reforme iz COI Step by Step, Senada Milanović, profesorica bosanskog jezika i književnosti u Gimnaziji Bugojno i dugogodišnja članica Zajednice inovativnih nastavnika, Ernad Osmić, profesor bosanskog jezika i književnosti iz Brčkog, prepoznat po inovativnim nastavnim praksama, te doc. dr Borislav Vukojević s Fakulteta političkih nauka Univerziteta u Banjoj Luci, čiji rad obuhvata vještačku inteligenciju, digitalne medije i primjenu AI u nastavi i naučnom istraživanju.

Tema se direktno nadovezuje na ovogodišnji koncept NetWorka HUMAN UPGRADE, kojim organizator konferencije, agencija Communis, u središte tehnoloških promjena stavlja čovjeka i sposobnosti koje postaju još važnije u trenutku kada tehnologija može preuzeti sve veći broj zadataka. U slučaju obrazovanja, to znači otvoriti mnogo šire pitanje: kako pripremiti generacije da AI ne koriste umjesto vlastitog mišljenja, nego kao alat koji ga može unaprijediti. Za sve koji žele iz prve ruke čuti što se već mijenja u obrazovanju, kakve posljedice te promjene nose za tržište rada i kako se na njih pripremiti, trenutačno su u prodaji Regular kotizacije, do 30. 9. 2026. godine.

Više informacija o konferenciji nalazi se na web stranici www.networkkonferencija.ba i na zvaničnim kanalima konferencije na društvenim mrežama: LinkedIn, Facebook, Instagram i X.