Oko 20 posto škola ne ispunjavaju standarde za postizanje sigurnosti
Postići sigurnost djece u školama od iznimne je važnosti i to u smislu konstrukcije škole i mjesta na kojem je izgrađena, ali i poštovanja zakonskih regulativa, no istraživanja nevladinih organizacija pokazala su da oko 10 posto škola u Bosni i Hercegovini ne ispunjava te uvjete.
Zbog toga je oformljena radna grupa u kojoj su bili predstavnici vladinih i nevladinih institucija, obrazovnih institucija te oni koje se bave civilnom zaštitom kako bi se izradio dokument nazvan "Minimalni standardi za otpornost odgojno-obrazovnih ustanova na nesreće i katastrofe".
Devet je minimalnih standarda koje bi svaka škola trebala ispuniti da bi se postigla sigurnost u školama, naglasio je danas tijekom predstavljanja ovog dokumenta u Sarajevu šef Odsjeka za strateško planiranje, mjere zaštite i spašavanja pri Ministarstvu sigurnosti BiH Idriz Brković.
Škole nisu upoznate s obvezama
Podvukao je i da je primijećeno da upravna tijela u školama nisu dovoljno upoznata s njihovim obvezama kada je ova oblast u pitanju zbog čega je izrazio nadu da će ovaj dokument pomoći u ispunjavanju minimalnih uvjeta za postizanje sigurnosti u školama.
Posebna pozornost ovom problemu posvećena je nakon poplava i klizišta iz 2014. godine kojima je bilo pogođeno oko 560.000 stanovnika od kojih je 140.000 djece, a nepripremljenost na katastrofe rezultiralo je materijalnom štetom procijenjenom na 3,98 milijardi KM.
Dokument su izradili uz Ministarstvo sigurnosti BiH i nevladina organizacija Save The Children, a direktor programa pri ovoj organizaciji Ahmed Pjano podsjetio je da je projekt "Izgradnja otpornosti na prirodne i druge nepogode u oblasti obrazovanja" tri godine implementira u lokalnim zajednicama.
Educirati djecu o rizicima
Napomenuo je da je cilj odrediti lokalne zajednice koje nemaju kapacitet da samostalno urade i procjene i planove za unapređenje sigurnosti te će se u skladu s tim razvijati programi jačanja kapaciteta.
''Namjera je da obrazovnim ustanovama pružamo podršku u izradi procjene ugroženosti u izradi planova, ali i realizaciji radionica s djecom i edukaciji djece o rizicima te lokalne zajednice, kao i aktivnostima koje moraju poduzimati kako bi zaštitili sebe i svoje kolege'', pojasnio je Pjano.
Tijekom prezentacije ovog dokumenta istaknuto je da će biti organizirane i edukativne radionice za nastavno osoblje o tome kako postupati u izvanrednim situacijama.
