Mostar: Učenici već treći tjedan ne idu u školu
Učenici 3.2 razreda Osnovne škole Antun Branko Šimić u Mostaru već treći tjedan ne idu u školu. Umjesto u školskim klupama oni svoje dane provode čekajući.
Čekajući da Ministarstvo obrazovanja, znanosti i kulture i sporta donese rješenje problema vršnjačkog nasilja u njihovoj školi.
Sastanak
Kako Bljesak.info neslužbeno doznaje, roditelji djece iz ovog odjela pozvani su na sastanak ovog utorka. Tema je problematika u odjelu i povratak u školske klupe.
Podsjetimo, cijeli odjel na nastavu ne ide od 16. rujna zbog zbog vršnjačkog nasilja. Roditelji su tada istaknuli kako su primorani bojkotirati nastavu da bi zaštitili svoju djecu.
"Moje dijete je tri tjedna u kući, ali barem je sigurno", kazao je roditelj djeteta iz ovog odjela za Bljesak.info.
Kako su ranije ispričali, njihova djeca već duže vrijeme trpe kontinuirano ometanje nastave, ali i oblike nasilja koji ugrožavaju sigurnost, zdravlje i dostojanstvo učenika.
Naglasili su kako ne žele odgovornost svaliti na samog dječaka koji vrši nasilje, a za kojeg smatraju da je i sam žrtva neefikasnog sustava, već žele ukazati na propuste institucija.
Rješenja bez
O svemu se ranije oglasio i Centar za socijalni rad Grada Mostara. Istaknuli su da u skladu sa zakonskim ovlastima poduzimaju i nastavljaju poduzimati mjere u cilju zaštite prava i najboljih interesa djece.
Naglasili su kako zaštita djece uključuje i očuvanje njihovog identiteta i privatnosti, zbog čega Centar ne može iznositi detalje o poduzetim i tekućim postupcima jer se radi o postupcima u kojima je javnost isključena.
Ministarstvo obrazovanja, znanosti, kulture i sporta HNŽ također se oglasilo priopćenjem za javnost.
Istaknuli su kako su u ovom slučaju postupili u skladu sa svojim zakonskim ovlastima, na osnovu kojih je postupao Inspektorat Ministarstva i na čije akte nije bilo žalbe ni od jedne strane u postupku.
Iz Ministarstva su tada naveli kako u školskoj 2025/2026. godini nisu zaprimili nijednu prijavu za navedeni slučaj niti zaprimili obavijest koja se odnosi na problematiku u odvijanju nastavnog procesa
Bonus video:
