Veliki broj nepismenih teško do zapošljavanja

Oko 20 posto dječaka i djevojčica do 15 godina, te gotovo 75 milijuna odraslih nema temeljne vještine čitanja i pisanja, zbog čega se teško zapošljavaju i izloženi su riziku siromaštva i socijalne isključenosti, zaključila je skupina stručnjaka za problem nepismenosti osnovana na inicijativu europske povjerenice za obrazovanje i kulturu Andrule Vasiliu.

Skupina je stoga zaključila da Europska unija treba revidirati svoj pristup poboljšanju standarda pismenosti kako bi se bolje riješila ta kriza koja pogađa svaku europsku zemlju. Izvještaj skupine daje seriju preporuka, od savjeta roditeljima da razvijaju kulturu čitanja sa svojom djecom do knjižnica na neobičnim mjestima poput trgovačkih centara, te privlačenja više muških učitelja koji bi bili uzori dječacima, koji čitaju mnogo manje od djevojčica, prenijela je Hina.

Po skupini, među dječacima ima čak 26,6 posto njih sa slabim čitalačkim sposobnostima, a među djevojčicama njih 13,3 posto. Najmanja razlika među spolovima je u Nizozemskoj, Danskoj i Belgiji, a najveća na Malti, Bugarskoj i Litvi (po statistici iz 2009.).

Izvještaj daje i preporuke za određene dobne skupine, primjerice uvođenje specijaliziranijih učitelja za vježbanje čitanja u osnovne škole, promjenu razmišljanja kada se radi o disleksiji, uz tezu da svako dijete može naučiti čitati uz pravu potporu, te raznolikije mogućnosti za odrasle.

"Ulaganja u poboljšanje pismenosti među građanima svih dobi imaju ekonomskog smisla, te proizvode opipljive rezultate za pojedince i društvo", kazala je u priopćenju Vasiliu.

Ministri obrazovanja EU-a utvrdili su zajednički cilj o smanjivanju broja dječaka i djevojčica u dobi do 15 godina sa slabim vještinama čitanja sa sadašnjih 20 posto na 15 posto do 2020. Povjerenica Vasiliu će o zaključcima izvještaja razgovarati s ministrima obrazovanja na njihovom neformalnom sastanku na Kipru 04. i 05. listopada.