Djeca s autizmom u BiH su 'izolirana'

Na osnovu Rezolucije UN-a iz 2007. godine, i ove godine se 2. travanj u svijetu obilježava kao Dan autizma.

EDUS-Edukacija za sve ove godine, Svjetski dan autizma obilježava reklamnom kampanjom "Iako te ne gledam, vidim te. Vidiš li ti mene?", koja od javnosti traži razumijevanje autizma, ali, prije svega, sagledavanje osoba koje ih imaju u njihovoj cijelosti, a ne samo kroz prizmu poremećaja.

U našoj zemlji najveći broj djece s autizmom provode život izolirani od društva i u potpunoj ovisnosti od obitelji. Mnogi od njih nikad ne nauče ni osnovne načine komunikacije. S obzirom na nepostojanje formalnih mehanizama rane intervencije i kvalitetne podrške obrazovnom sustavu, nekolicina nevladinih organizacija koja pomažu djeci s poteškoćama u razvoju su jedini izraz društvene brige za ovu djecu.

U okviru svog programa i gotovo isključivo uz pomoć međunarodnih organizacija, EDUS osigurava ranu intervenciju i obrazovanje po najvišim svjetskim standardima za više od 100 djece, od kojih je najveći broj s autizmom.

Pri tom se također zalaže za iznalaženje sustavnog rješenja za pomoć ovoj i djeci s ostalim razvojnim poremećajima u cijeloj zemlji, čime bi se prestala kršiti njihova osnovna ljudska prava na razvoj, obrazovanje i sudjelovanje u društvenom životu i ova djeca postala ravnopravna s djecom tipičnog razvoja.

Povodom Svjetskog dana autizma, uz pomoć "Cinema City" i Udruge Pomozi.ba, za djecu iz EDUS-ovog programa organiziran je zabavni program i projekcija crtanog filma.

"EDUS" ("Edukacija za sve") je neprofitna, nevladina organizacija koja razvija i unapređuje obrazovanje i podršku djeci sa i bez poteškoća u razvoju, partnerstvom s vladinim, nevladinim i profitnim sektorom, kroz edukaciju, informiranje i podizanje svijesti javnosti.

Autizam je neuro-razvojni poremećaj koji značajno utječe na sposobnost komunikacije i socijalne interakcije, a karakterističan je i po stereotipnom i repetitivnom ponašanju. Ovaj poremećaj se povećava iz godine u godinu-u posljednjim izvještajima iz SAD-a, (relevantnim i za ostale zemlje, s obzirom da je autizam gotovo ujednačeno zastupljen svugdje u svijetu) , tvrdi se da čak 1 od 50 djece školske dobi (2 posto) ima smetnje koje ukazuju na postojanje poremećaja iz autističnog spektra, što opravdava ocjenu svjetske organizacije "Autism Speaks" da, iako se ne radi o bolesti, nego poremećaju, autizam poprima razmjere epidemije.

Smatra se da će ove i narednih godina u svijetu biti više djece sa dijagnozom autizma nego raka, dijabetesa i AIDS-a zajedno.

Iako je npr. za osobe s autizmom karakteristično izbjegavanje direktnog pogleda, njihova percepcija nadmašuje uobičajenu, i po obujmu i po preciznosti. Osobe s autizmom se često nazivaju "autistima" što je pogrešno i nepravedno, jer cijelu njihovu osobnost reducira samo na poremećaj.

Iako znanstvenici još uvijek nisu precizno utvrdili uzroke autizma, već dvadesetak godina se intenzivno radi na pronalaženju najefikasnije terapije i modela obrazovanja, sa veoma dobrim rezultatima.

Pri tom se težište stavlja na ranu biheviorističku intervenciju i prilagođavanje školskih susrava edukativnim potrebama djece s autističnim poremećajem, kojoj klasični sustav podučavanja ne odgovara, priopćeno je iz organizacije Edus.