Čovjek mora ostati učenik i onda kad postane učitelj

Svjetski dan učitelja obilježava se svake godine 5. listopada. Taj je dan prigoda da se pokaže kako je rad učitelja i nastavnika prepoznat kao jedan od najvažnijih za ukupan razvoj društva, te da se kao takav i cijeni.

UNESCO je proglasio Svjetskim danom učitelja 1994. godine u spomen na isti datum 1966. godine kada je potpisana Preporuka o statusu učitelja.

Cilj Svjetskog dana učitelja je mobilizirati podršku za nastavnike kako bi se osiguralo da će učitelji i dalje ispunjavati potrebe budućih generacija te podići obrazovanje na razinu društvene važnosti i izvući učitelje iz polu anonimnosti i dati im društvenu važnost koju zaslužuju.

Prigoda je to i za isticanje važnosti rada svih učitelja i nastavnika i njihov utjecaj na razvoj društva u cjelini, te da se naglasi važnost te profesije, ali i samog obrazovanja čiji su oni nositelji, stoga se taj dan obilježava u više od 100 zemalja svijeta.

Obrazovna internacionala (EI), svjetska federacija sindikata stručnjaka u obrazovanju sa sjedištem u Bruxellesu, čvrsto vjeruje da Svjetski dan učitelja treba biti međunarodno priznat i obilježavati se u cijelom svijetu. Napori Obrazovne internacionale i njene 401 članice doprinijeli su međunarodnom priznanju i obilježavanju toga dana širom svijeta.

Kroz svakodnevni rad učitelji daju ogroman doprinos općem razvoju gradeći njegove ljudske temelje- razvijajući djetetov kapacitet i želju za učenjem.

Činjenica je da više od 60 milijuna učitelja u svijetu, koji podučavaju više od milijardu djece, rade u vrlo teškim uvjetima. Mnogi rade u zemljama u razvoju, od toga mnogi u zajednicama u kojima postoji hitna potreba da se poboljšaju radni uvjeti, zadrže u struci vješti učitelji te pronađu dobri kandidati za buduće učitelje.

U svakoj zajednici učitelji – kao i roditelji i djeca – imaju pravo na to da se njihov glas čuje. Na današnji dan trebao bi se čuti glas učitelja s ciljem da pomognu u oblikovanju i donošenju odluka u obrazovanju koje oni sami moraju izvršavati.