832 djece u HNŽ sudjelovalo u programu ranog učenja

Projekt "Povećajmo mogućnosti djeci u BiH za rano učenje - Iskustva, potrebe i linije razvoja" pokazao je da postoji velika zainteresiranost roditelja za uključivanje njihove djece u predškolski obrazovni sustav, rečeno je na današnjem okruglom stolu u Mostaru.

Po riječima stručne savjetnice Ministarstva prosvjete, znanosti, kulture i sporta Hercegovačko-neretvanske županije (HNŽ) Nefize Dautović, kroz spomenuti projekt u proteklih godinu dana prošlo je 832 djece predškolskog uzrasta iz cijelog HNŽ-a koja ranije nisu imala priliku i mogućnost pohađati predškolske programe.

Projekt je bio primarno usmjeren na djecu socijalno ugroženih obitelji, djecu s posebnim potrebama i djecu romskih obitelji, a roditelji su pokazali veliku zainteresiranost posebice u ruralnim krajevima.

Dautović je kazala kako je proces ranog učenja jako važan za kasniji intelektualni i fizički razvoj djece. Međutim, od oko dvije tisuće djece, koliko se svake godine upiše u prve razrede u osnovnim školama HNŽ-a, polovica ih ne ide u vrtić niti pohađa neki drugi oblik predškolskog obrazovanja.

Trenutno ne postoje zakonska rješenja koja reguliraju oblast predškolskog obrazovanja u HNŽ-u. "Nadamo se kako će se, ako ništa drugo, projekt nastaviti u ovom vidu uz podršku stranih donatora, a krajnji cilj je da predškolsko obrazovanje postane obvezni dio obrazovnog sustava u HNŽ-u", istaknula je Dautović.

Projekt "Povećajmo mogućnosti djeci u BiH za rano učenje" u protekloj školskoj godini proveden je uz pomoć UNICEF-a i Dubai Cares fondacije. U sklopu projekta, opremljeno je osam prostora za predškolsko obrazovanje na području HNŽ-a, a educirane su i 32 odgajateljice za oblast ranog učenja i primjenu metodologije francuske male škole.