Ni 15 dana od incidenta u IV. osnovnoj školi u Mostaru nema inspekcijskog nadzora?
Petnaest dana nakon incidenta koji se dogodio 7. travnja u IV. osnovnoj školi u Mostaru i dalje nije poznato je li najavljeni inspekcijski nadzor uopće proveden, iako je slučaj izazvao brojne reakcije javnosti i institucija.
Iz Ministarstva obrazovanja, znanosti, kulture i sporta HNŽ-a na upit su poručili kako je predmet još uvijek u obradi te kako se, zbog osjetljivosti postupka koji uključuje maloljetno dijete, detalji neće iznositi do njegova okončanja.
"Uvažavajući Vaš interes, ali s obzirom na činjenicu kako je riječ o osjetljivom postupku koji se odnosi na maloljetno dijete, informiramo Vas kako je navedeni predmet u obradi, kao i kako Ministarstvo neće iznositi detalje do okončanja postupka, nakon čega će biti zauzet stav, a u skladu sa Zakonom", stoji u odgovoru Ministarstva za Istina.media.
Podsjećamo, 7. travnja u IV. osnovnoj školi u Mostaru dogodio se incident koji je pokrenuo niz međusobno suprotstavljenih tvrdnji roditelja i škole, uključujući navode o vršnjačkom nasilju i različitim verzijama fizičkog sukoba među učenicima.
Nakon toga u javnosti su objavljene i informacije o najavi inspekcijskog nadzora nad radom škole, dok su se istodobno pojavile i dodatne tvrdnje roditelja koji su iznosili iskustva o ranijim slučajevima problema u školi.
Međutim, usprkos najavama, prema dostupnim informacijama i dalje nije poznato je li inspekcijski nadzor proveden niti kada bi se to moglo dogoditi.
Ostaje otvoreno pitanje kada će nadležna tijela završiti postupanje i iznijeti službene nalaze o cijelom slučaju.
Podsjetimo, riječ je o slučaju vršnjačkog nasilja u kojem je maloljetni učenik, nakon višednevnog maltretiranja putem društvenih mreža, napadnut i fizički te zadobio ozljede glave zbog kojih je završio na liječenju u SKB Mostar.
Prema navodima roditelja i odvjetnice, nasilje je počelo još početkom ožujka kao cyberbullying, a kasnije je eskaliralo u fizički napad više učenika. Roditelji tvrde kako su na vrijeme obavijestili školu i institucije, no reakcije su kasnile.
