Agencija lokalne demokratije Mostar organizirala je edukativni susret i praktičnu prezentaciju za studente Ekonomskog fakulteta i sveučilišnog studija Dizajn interijera Univerziteta "Džemal Bijedić" u Mostaru, s ciljem povezivanja teorijskog znanja s konkretnim iskustvima iz područja projektnog menadžmenta i budžetiranja.
Aktivnost je provedena u suradnji s asistenticom Tajmom Taso Fejzić, u sklopu redovite nastave iz predmeta projektni menadžment. Iz LDA Mostar istaknuli su kako je cilj susreta bio studentima približiti stvarne procese planiranja i upravljanja projektnim budžetima te ih upoznati s odgovornostima koje takav rad nosi u profesionalnom okruženju.
Asistentica Taso Fejzić naglasila je kako je iznimno važno studentima omogućiti neposrednu povezanost teorijskih znanja s iskustvima iz realnog sektora, kako bi bolje razumjeli izazove i odgovornosti rada na upravljanju projektima. Dodala je kako su organizacije poput LDA Mostar, s dugogodišnjim iskustvom, izvrsna platforma za razmjenu znanja i iskustava.
Tijekom posjeta studenti su sudjelovali u interaktivnoj prezentaciji posvećenoj projektnom budžetiranju, jednoj od ključnih vještina na suvremenom tržištu rada. Kroz konkretne primjere iz prakse upoznali su se s procesom planiranja i upravljanja budžetima, od strukturiranja troškova prema aktivnostima, preko usklađivanja s pravilima donatora, do kontinuiranog praćenja provedbe i osiguravanja financijske održivosti projekata.
Poseban naglasak stavljen je na odgovorno upravljanje resursima, transparentnost u financijskom izvještavanju te na izazove s kojima se organizacije susreću tijekom provedbe projekata. Studentima je kroz otvorenu raspravu omogućeno postavljanje pitanja i razmjena mišljenja o stvarnim situacijama i scenarijima iz prakse civilnog sektora.
Menadžerica Odjela za organizacijsko upravljanje LDA Mostar Anesa Markin istaknula je kako je mladima najvažnije približiti način razmišljanja koji stoji iza kvalitetnog upravljanja projektima, a ne samo same alate. Naglasila je kako budžetiranje nije puka administrativna obveza, nego proces upravljanja povjerenim sredstvima i preuzimanja odgovornosti.
Markin je dodala kako joj je posebno važno studentima prenijeti praktičnu perspektivu i ohrabriti ih da razvijaju samostalnost i sigurnost u radu, jer su to vještine koje se najviše cijene u profesionalnom okruženju.
Iz LDA Mostar navode kako su ovakve aktivnosti dio njihove šire misije da, kao resursni centar posvećen razvoju znanja, vještina i kulture neformalnog obrazovanja, osnažuju mlade ljude pružajući im znanja i kompetencije izravno primjenjive u profesionalnom okruženju.
Povezivanjem akademske zajednice s realnim sektorom, LDA Mostar, ističu, doprinosi stvaranju kompetentnih i proaktivnih mladih ljudi spremnih odgovoriti na izazove tržišta rada.