bljesak-logo
search icon
sun icon
open-nav
EU projekt

FOTO | Mostarski učenici učili o poduzetništvu: "Najvažnije je razmišljati i pokrenuti se"

Metode aktivnog učenja su posebno učinkovite kada se mladima žele prenijeti poruke i praktične vještine, ali i oblikovati stavovi koji će im koristiti ne samo u profesionalnom već i u privatnom životu.

"Naravno da mi je cilj ostati ovdje jer želim da poboljšamo našu zemlju. Sve više mladih odlazi, a to je žalosno jer na nama svijet ostaje", rekla je Amera Delić, učenica četvrtog razreda Srednje ekonomske i turističko-ugostiteljske škole u Mostaru, u sklopu programa "Osnove poduzetništva: Razvijanje poduzetničkih vještina u srednjem strukovnom obrazovanju" koji provodi Međunarodna organizacija rada u okviru projekta "EU za obrazovanje i zapošljavanje" financiranog sredstvima Europske unije.

Dodala je kako ih je ova radionica naučila da iz jednostavne ideje mogu stvoriti nešto veliko, jer je, kako kaže, "najvažnije razmišljati i pokrenuti se".

"Ovaj program je interaktivan i kroz niz vrlo zabavnih i realnih igrica približava poduzetničke vještine učenicima srednjih škola", istaknula je Dženita Namgalija, koordinatorica projekta "EU za obrazovanje i zapošljavanje" pri Međunarodnoj organizaciji rada.

Dodala je kako program pomaže mladima da lakše prijeđu iz školskog u poslovni svijet te da se učionice što više približe industriji.

left-arrowright-arrow
Foto: Bljesak.info / Osnove poduzetništva: Razvijanje poduzetničkih vještina u srednjem strukovnom obrazovanju

Program koji povezuje obrazovanje i tržište rada

Međunarodna organizacija rada u Mostaru provodi projekt "EU za obrazovanje i zapošljavanje" koji financira Europska unija, a čiji je cilj unaprijediti srednje stručno obrazovanje kroz dvije ključne komponente – razvoj standarda zanimanja i kvalifikacija te obuke nastavnika za digitalne i poduzetničke vještine.

Program "Know About Business" (KAB), odnosno "Osnove poduzetništva", alat je koji je razvila Međunarodna organizacija rada i koji se daje na raspolaganje obrazovnim vlastima i školama u Bosni i Hercegovini kako bi se unaprijedilo poduzetničko obrazovanje učenika.

Namgalija je pojasnila da je riječ o programu koji je testiran u više od pedeset zemalja svijeta i koji će biti prilagođen bosanskohercegovačkom obrazovnom sustavu. Nakon Mostara, prezentacije će se održati u Sarajevu, Bihaću i Tuzli.

Istaknula je i zadovoljstvo suradnjom s domaćinima događaja te zahvalila učenicima i nastavnicima škole na izvrsnoj organizaciji, rekavši kako su "napravili kompletan event, sve organizirali i pokazali pravi mali primjer event menadžmenta – poduzetničkog pothvata u školi".

Učenje kroz igru i iskustvo

Specijalistica za razvoj vještina i zapošljavanje pri Međunarodnoj organizaciji rada, Alessandra Molz, naglasila je da projekt "Europska unija za obrazovanje" ima za cilj premostiti jaz između obrazovanja i tržišta rada kako bi mladi stekli vještine potrebne za zapošljavanje i izgradnju karijere.

"Naš cilj je da mladim ljudima damo vještine koje su potrebne za tržište rada i da im pomognemo da pronađu bolji posao", rekla je Molz, objašnjavajući da se metodologija KAB temelji na iskustvenom učenju, simulacijama i aktivnom sudjelovanju.

"Ovom metodologijom, koju primjenjujemo kroz igru, želimo otvoriti um mladih ljudi i pomoći im da shvate što je to poduzetništvo", kazala je.

Dodala je da su metode aktivnog učenja posebno učinkovite kada se mladima žele prenijeti poruke i praktične vještine, ali i oblikovati stavovi koji će im koristiti ne samo u profesionalnom već i u privatnom životu.

"Ovdje se ne radi samo o vještinama, nego i o stavovima, a upravo te kompetencije pomažu mladim ljudima i u svakodnevnom životu", istaknula je Molz, podsjećajući da privreda Bosne i Hercegovine u velikoj mjeri počiva na malim i srednjim poduzećima, koja su ključ razvoja i inovacija.

U događaju su sudjelovali nastavnici, učenici, predstavnici ministarstava obrazovanja, pedagoških zavoda i privatnog sektora. Posebnu pozornost privukla je pokazna radionica "Poslovna igra KAB – Učimo poduzetništvo kroz praksu", interaktivna simulacija kroz koju su sudionici u timovima donosili odluke o proizvodnji, prodaji i marketingu, stječući pritom uvid u način funkcioniranja jednog poduzeća.

Mladi žele ostati i graditi budućnost

Među sudionicima bila je i učenica četvrtog razreda Srednje ekonomske i turističko-ugostiteljske škole u Mostaru, Amera Delić, smjera tehničar digitalnog marketinga. Istaknula je kako joj je drago što je škola dio programa koji mladima donosi nova znanja i iskustva te im pomaže da razvijaju vlastite ideje.

"Jako mi je drago što ja i moji vršnjaci imamo priliku ovakvo nešto sprovesti u našoj školi i učiti o nečemu novom", rekla je Delić, dodajući kako radionice nisu samo edukativne nego i poticajne jer potiču na razmišljanje i kreativnost.

Kazala je i da želi ostati u Bosni i Hercegovini i dati svoj doprinos razvoju zemlje.

"Naravno da mi je cilj ostati ovdje jer želim da poboljšamo našu zemlju. Sve više mladih odlazi, a to je žalosno jer na nama svijet ostaje", poručila je.

Dodala je kako ih je ova radionica naučila da iz jednostavne ideje mogu stvoriti nešto veliko, jer je, kako kaže, "najvažnije razmišljati i pokrenuti se".

POVEZANO