Obrazovanje nije roba: Diskriminacija i korupcija u školskim klupama HNŽ-a

Problem koji se našem društvu nametnuo je tretiranje znanja kao robe što donosi niz specifičnih situacija.

Izdavačke kuće postaju glavni kreatori obrazovne politike, dok nadležne institucije uglavnom odobravaju udžbenike svih izdavačkih kuća što unosi kaotično stanje u obrazovni sustav.

Nastavni kadar također sudjeluje u tome koristeći priliku birati iz kojih udžbenika će predavati što donosi diskriminaciju u školske klupe i otvara vrata korupciji. Kompletan problem se reflektira na drastično poskupljenje školskih udžbenika što predstavlja opterećenje roditeljima.

Obvezno i besplatno obrazovanje zagarantirano Ustavom dovedeno je u pitanje. U HNŽ nije donesen ni Zakon o udžbenicima što dodatno usložnjava problematiku.

Izostanak svake vrste javne rasprave na ovu temu ukazuje na potrebu aktivnosti predloženih kroz projekt, priopćeno je.